專注力不足/過度活躍症（ADHD）主題「當摩打手遇見神隊友」融合教育宣導

        近日，本校特別為小三至小六學生舉辦了以「專注力不足／過度活躍症（ADHD）」為主題的融合教育宣導活動「當摩打手遇見神隊友」，透過多元而生動的方式引導學生理解與接納差異。

        活動上，老師以「馬力強、煞車弱」的超級跑車比喻，形象化呈現 ADHD 學生大腦的特徵，讓學生更容易掌握其挑戰所在。過程中，安排了多項「干擾遊戲」與情境互動，模擬注意力不集中與衝動行為的困境，讓學生在親身體驗中培養同理心。除此之外，透過名人案例分享，學生認識到 ADHD 並非缺陷，而是一種獨特的思維模式，進一步建立正向價值觀。

        同時，亦舉辦「捕捉專注光芒課室標語設計比賽」，鼓勵學生以創意標語提醒自己保持專注，並以溫暖的方式互相支持，提升自我覺察能力。整體而言，活動不僅讓學生理解「最好的隊友是願意牽手同行的人」，更成功營造出接納差異、共同成長的友善校園氛圍，為融合教育的推展奠定了深厚基礎。