樂在其中、學在其中

分享校園外牆美化活動的一點體會

戴碧筠@零距離合作社

　　　聖誕節是普天同慶的大日子，能在佳節與親友共聚天倫，的確是一件樂事！去年的聖誕節，本會的導師們應嘉諾撒學校之邀，有幸聯同該校師生進行校園外牆美化活動，能於普天同慶的節日共同繪製大型壁畫，分享節日關懷與校園文化，同樣是一件既難忘又別具意義的樂事！

　　　本次校園外牆彩繪美化計劃獲高小同學的投入參與，由啟導工作坊的概念構思、草圖繪製至創作當天的顏料調配、落筆繪製、修邊潤飾到清洗用具，同學們都親力親為，全情投入，努力學著怎樣掌握彩繪的技巧，而每當遇有不明白之處，他們都會向導師們請教，體現出每一位參加學員的個人創造力與主動學習的積極性，在輕鬆的學習環境中一展所長。

　　 由於是次彩繪的畫幅頗大，需要講求每一位參加者的合作性，否則各有各畫，畫面最後可能會變得不可收拾，甚至引起不必要的爭執。因此在彩繪開始落筆之前，導師都會一再提醒同學們要注意分工、協調、互動和溝通，高小年級的同學們都將導師的話放在心裡，漸漸地大家打成一遍，氣氛和諧溫馨，體現出濃厚的團隊精神，大大加快了工作的進度，亦讓假日的校園迴響陣陣歡笑聲，每天暮色時分日落黃昏，導師與同學們都懷著對明天彩繪進度的期望，笑著揮手告別。經過數天以來的努力，大伙兒完成了一個又一個的工序，亦一步一步加深了彼此之間的情誼，讓本次藝術校活動締造出一幅美麗的大型壁畫之餘，還蘊釀出珍貴的情懷！

　　我們相信藝術教育的功能不僅在於培養專業的藝術工作者，在普及教育中，藝術教育更能配合其他學科培養出獲得全面發展的人才。特別是在基礎教育取向日漸轉向以人為本的今天，「應試模式」已漸成明日黃花，而藝術教育就為取而代之的「素質模式」提供了更多的出路，我們可以透過教授基礎的藝術知識和原理，提高莘莘學子的審美修養與藝術鑒賞力，同時更能以美輔德，透過藝術創作活動豐富學生的情感，完善學生的道德價值觀，為未來社會培育出具有感知力與創造力的人才。

　　以本次校園外牆彩繪美化計劃為例，同學們在啟導工作坊中透過導師的解說與資料圖片，認識了壁畫藝術的基本特色與製作步驟原理，然後在實踐創作的過程當中他們對彩繪技法獲得了練習的機會，達致了認知與技能方面的培養；而大型創作講求合作，為學生們提供了良好的溝通互動平台，讓他們學習包容彼此的不同，嘗試共同解決問題，分享藝術創作的樂趣，達致情感交流、加強團隊精神與默契的目的，促進校園的內聚力，傳播校園文化。